Recapitulación 14

semana14 SESIÓN 42	Recapitulación 14
contenido temático	-          ¿Hay relación entre la estructura de los nutrimentos y su función en -          el organismo? -          4 horasY tú, ¿cómo te alimentas?

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales ELEMENTO 􀂃 Elementos de importancia biológica (N1) COMPUESTO 􀂃 Lípidos (grasas), carbohidratos, proteínas, vitaminas y minerales. (N2) 􀂃 Catalizadores biológicos (enzimas) (N1) ESTRUCTURA DE LA MATERIA 􀂃 Relación entre la estructura de la molécula y las propiedades del compuesto (N2) REACCIÓN QUÍMICA 􀂃 Condensación de sacáridos (N2) 􀂃 Oxidación de grasas y carbohidratos (N2) 􀂃 Hidrólisis de polisacáridos (N2) 􀂃 Condensación de aminoácidos (N2) 􀂃 Hidrólisis de proteínas (N2) 􀂃 Factores que afectan la rapidez de la reacción: temperatura, pH y catalizadores (N1) Procedimentales ·       Elaboración de transparencias .pps y manejo del proyector. ·       Discusión en equipo ·       Presentación en equipo Actitudinales ·          Confianza, colaboración,  cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia.
Materiales generales	De computo: -          PC con internet. De proyección: Proyector tipo cañón, programas de Gmail. -          Didáctico: Documentos electrónicos  elaborados en las dos sesiones anteriores.
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA  - Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores. 1. ¿Qué temas se abordaron? 2.  ¿Que aprendí?  3. ¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Resumen °Que son y cómo se forman los medicamentos, que son las proteínas, carbohidratos. La obtención de jabón a partir de grasas. Aprendí a obtener jabón de las grasas, identificar proteínas y carbohidratos, el significado de la terminación de los medicamentos dependiendo a el grupo funcional al que pertenecen. °No hay dudas. 1.-vimos muchas cosas sobre Medicina, grupos funcionales, proteínas y calorías. Aprendimos cómo y con que se hace el jabón aprendimos también a identificar carbohidratos y proteínas No hay dudas. 1-.Metodos de conservación en los alimentos. Que son los medicamentos y sus grupos funcionales. 2-.Aprendimos cuáles son los ingredientes para obtener jabón y a identificar las proteínas. 3.- No hay dudas. 1. Medicamentos, como te alimentas, y que sustancias le nutren a tu cuerpo. 2.Cuáles son los nutrimentos que son saludables para tu organismo 3. NINGUNA. 1. Que son las proteínas y los carbohidratos y su función en el cuerpo. 2. La obtención de jabón mediante grasas e identificar las proteínas. 3. Ninguna -Que son las proteínas y carbohidratos y su función. También aprendimos lo que significa cada terminación de los medicamentos. -La obtención de jabón por medio de grasas. A saber que significa la terminación de los nombres de las medicinas dependiendo su grupo. -No hay FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE  El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Física y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad. -          Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
Evaluación	Informe de las actividades     Contenido:     Resumen de la indagación bibliográfica.     Actividad de Laboratorio.